La scuola dovrebbe avere come suo fine che i giovani ne escano con personalità armoniose, non ridotti a specialisti. Questo, secondo me, è vero in certa misura anche per le scuole tecniche, i cui studenti si dedicheranno a una ben determinata professione. Lo sviluppo dell'attitudine generale a pensare e a giudicare indipendentemente dovrebbe essere al primo posto, e non l'acquisizione di conoscenze specialzzate.
***Albert EINSTEIN, 1879-1955, fisico e filosofo tedesco naturalizzato svizzero e statunitense, premio Nobel per la fisica nel 1921, Pensieri degli anni difficili, 1950, traduzione di Luigi Bianchi, Bollati Boringhieri, 2015, citato da Nuccio Ordine, La scuola scommette sulla 'curiositas', rubrica 'controverso', 'Sette', 28 agosto 2015
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